TP Hà Nội: Nan giải bài toán về quỹ đất xây trường học

Như vậy, để đáp ứng nhu cầu cho học sinh đầu cấp năm học 2023-2024, Hà Nội cần thêm hơn 1.403 phòng học. Được biết, hiện ngành Giáo dục và Đào tạo Thủ đô đã có đề xuất phương án tham mưu với UBND các quận, huyện, thị xã triển khai bổ sung phòng học, đồng thời có phương án hợp lí để học sinh trong độ tuổi đều được đáp ứng nhu cầu học tập. Tuy nhiên, việc tháo gỡ “nút thắt” trong một thời gian ngắn thực sự là một áp lực, một bài toán nan giải cho chính quyền địa phương. Câu chuyện thiếu trường học, số lượng học sinh ngày càng cao vẫn là vấn đề “nóng”; các quận, huyện ở Hà Nội vẫn loay hoay với điệp khúc thiếu quỹ đất.

Ảnh minh hoạ

Theo báo cáo của Sở Kế hoạch và Đầu tư Hà Nội, trên địa bàn thành phố đang triển khai 266 dự án khu đô thị, khu nhà ở có quy mô từ 2ha trở lên, trong đó có tới 168 dự án chưa hoàn thành hạ tầng xã hội, hạ tầng kĩ thuật (chiếm 63%). Đặc biệt là tình trạng thiếu hạ tầng xã hội, trong đó có trường học đã kéo dài nhiều năm nay. Chẳng hạn như, 7 ô đất có diện tích gần 8ha được quy hoạch xây dựng trường học trong các khu đô thị tại phường Hoàng Liệt, quận Hoàng Mai chậm triển khai đã gần 20 năm, gây lãng phí nguồn lực đất đai, trong khi quận đang thiếu trường học. Đây cũng là nguyên nhân dẫn đến việc hơn 700 phụ huynh học sinh mầm non từng phải bốc thăm để con được học trong trường công lập gây bức xúc dư luận trong thời gian qua.

Theo đánh giá của Viện Nghiên cứu phát triển kinh tế - xã hội Hà Nội, một điểm bất cập là Hà Nội chưa ban hành quy trình bàn giao hạ tầng các khu đô thị, không có quy định về thời điểm bàn giao hạ tầng trong bối cảnh nhiều dự án đều vừa xây dựng, vừa đón dân về ở. Bên cạnh đó cũng không có quy định về điều kiện hạ tầng như thế nào mới được bàn giao nhà ở cho dân. Chính vì vậy, dẫn đến tình trạng hàng loạt dự án chậm bàn giao hạ tầng như hiện nay.

Để giải bài toán khó về quỹ đất xây trường học, nhiều chuyên gia cho rằng chính quyền TP Hà Nội cần có cơ chế kiểm soát, đánh giá chặt chẽ hơn nữa việc thực hiện theo đúng quy hoạch của các chủ đầu tư dự án. Kiên quyết thu hồi các dự án thiếu hoặc tìm cách “lách” không xây trường học. Thậm chí không cấp phép đi vào hoạt động đối với các khu đô thị chưa hoàn thiện các công trình hạ tầng xã hội trong đó có trường học. Địa phương phải xác định, dù có phát triển hệ thống trường ngoài công lập nhưng đa số người dân không đủ điều kiện chi phí, do đó, trường công lập vẫn là lựa chọn tối ưu.

Hà Nội là Thủ đô của cả nước, cần phải quyết tâm chi ngân sách cho giáo dục cao hơn các lĩnh vực khác nếu không sẽ lực bất tòng tâm khi học sinh vẫn tăng lên, quỹ đất, kinh phí hằng năm không đủ xây thêm trường lớp bảo đảm điều kiện giáo dục.