Vắng trẻ em làm thơ!

Ông nói: “Ai cũng quan tâm đến việc chăm sóc trẻ em. Gần đây, Hội Nhà văn Việt Nam cũng có sáng kiến tổ chức cuộc vận động sáng tác cho thiếu nhi, nâng cấp Ban Văn học thiếu nhi thành Hội đồng Văn học thiếu nhi. Các giải thưởng về văn học thiếu nhi cũng giúp mảng đề tài này được duy trì, phát triển. Tôi lấy làm tiếc khi rất lâu rồi, không còn thấy những em nhỏ làm thơ nữa".

Quả thực, mấy chục năm nay, cuộc thi sáng tác thơ, truyện tranh với đối tượng dự thi là thiếu nhi dần thưa vắng. Đặc biệt, lâu rồi không có trẻ em làm thơ. Nhớ lại, những năm 1964 - 1974, bên cạnh thần đồng thơ Trần Đăng Khoa, thi ca thiếu nhi Việt Nam còn có sự xuất hiện của các nhà thơ nhỏ tuổi như Chu Hồng Quý, Cẩm Thơ, Nguyễn Hồng Kiên, Khánh Chi, Phan Thị Vàng Anh và Hoàng Hiếu Nhân.

Ngoài Trần Đăng Khoa, Hoàng Hiếu Nhân cũng tạo được ấn tượng đặc biệt về thơ. Anh sinh năm 1959 tại Quảng Bình, bắt đầu làm thơ từ năm 8 tuổi, 10 tuổi đoạt giải Nhất cuộc thi sáng tác thơ thiếu nhi do báo Thiếu niên Tiền phong tổ chức. Những bài thơ của Hoàng Hiếu Nhân được nhiều người biết tới và yêu thích như “Quả địa cầu”, “Con cò”, “Bọn trẻ quên em”, “Mặt trời”... Hoàng Hiếu Nhân viết ít nhưng bài nào cũng hay, rất có nghề.

Vì sao lâu rồi không có trẻ em Việt Nam làm thơ? Hình như bây giờ trẻ em “vất vả”, “thiệt thòi” hơn trẻ em thời Trần Đăng Khoa... Cuộc sống bươn chải, xô bồ của cha mẹ, đặc biệt là môi trường xã hội làm ảnh hưởng đến tâm hồn và sự sáng tạo của các em, khiến tâm hồn, cảm xúc các em sớm bị “đánh cắp”. Mặt khác, trong khi cái đẹp của thơ ca chưa kịp đến trọn vẹn với trẻ em thì ngay lập tức bị TikTok, YouTube... lấn át.

Vì thế mà dư luận rất đồng tình với nhà thơ Trần Đăng Khoa mong sao tới đây Việt Nam sẽ có tác giả là nhà thơ nhí được giải. Nhà thơ Trần Đăng Khoa mong mỏi, nếu tìm được một “Hiệp sĩ Dế Mèn” là nhà thơ nhí, “ông sẽ bỏ tiền túi trao tặng thêm một giải thưởng bằng giá trị với giải của BTC giải Dế Mèn”. Thiết nghĩ, đó cũng là điều quan trọng và lí thú nhằm khích lệ trẻ em làm thơ, tạo điều kiện giúp các em gắn bó, phát triển, để sau này có thể trở thành những cây bút đặc sắc viết cho thiếu nhi, viết về thiếu nhi Việt Nam.

Người yêu thơ cũng mong nhà trường, cha mẹ, các cấp, ban, ngành trong lĩnh vực văn hóa thực sự là người nâng bước, truyền động lực cho các em làm thơ. Đời sống hôm nay vẫn còn nhiều điều hấp dẫn trẻ em, hướng các em đến với văn hóa nghệ thuật. Hi vọng trong tương lai không xa, nhiều trẻ em nước ta làm thơ và được giải, với nhiều bài thơ hay làm nức lòng công chúng.